[1]
Silva, R.R.C., Calefi, P.S. e Coutinho, F. Ângelo 2017. Desvendando as caixas-pretas da ciência: uma análise do discurso e dos jargões utilizados por estudantes de iniciação científica. Revista Hipótese. 4, 4 (jan. 2017), 412–425.