Soares, E.C. y Moraes, M.C. de 2021. La práctica docente en acción: sujetos, proyectos, programas y perspectivas en la formación del profesor de química. Revista Hipótese. 7, (feb. 2021), e021013. DOI:https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.ID44.