Silva, R. R. C., Calefi, P. S., & Coutinho, F. Ângelo. (2017). Desvendando as caixas-pretas da ciência: uma análise do discurso e dos jargões utilizados por estudantes de iniciação científica. Revista Hipótese, 4(4), 412–425. Recuperado de https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/373