WISNIESKI, R. T. A eficácia do software geogebra para um aprendizado construcionista na matemática. Revista Hipótese, Bauru, v. 2, n. 3, p. 386–394, 2016. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/193. Acesso em: 4 dez. 2024.