CHAGAS, V. L. das. Desafios da formação continuada: uma (re)leitura dos espaços de formação continuada a partir dos professores de história da rede pública estadual de ensino . Revista Hipótese, Bauru, v. 4, n. 4, p. 4–16, 2018. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/370. Acesso em: 19 set. 2024.