Souza, Regina Aparecida Marques de, e Geruza Soares de Souza Papa Rodrigues. 2018. “Contribuições Da Teoria histórico-Cultural Na prática pedagógica De professores/as alfabetizadores/As Na Região Do Pantanal Sul-Mato-Grossense”. Revista Hipótese 4 (4). Bauru:309-24. https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/369.