Dias, E. (2016) “Leituras de afetividade e norma nas representações da saúde em crianças do nordeste de Portugal: contributos para a Educação”, Revista Hipótese. Bauru, 2(1), p. 45–57. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/115 (Acessado: 21 novembro 2024).