Souza, S. L. de e Gualda, L. C. (2019) “Promovendo alfabetização e letramento: o potencial transformador e a influência da música erudita no processo criativo da produção literária de autoria”, Revista Hipótese. Bauru, 5, p. 513–528. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/182 (Acessado: 21 novembro 2024).