Fiori, T. D. (2019) “As ações afirmativas no ensino superior brasileiro: uma análise do quinquênio 2012-2017”, Revista Hipótese. Bauru, 5, p. 642–653. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/188 (Acessado: 4 dezembro 2024).