Miranda, J., Fontes, M., Martini, L. e Miranda, F. (2019) “Uma análise semiótica de trigonometria no livro didático de matemática”, Revista Hipótese. Bauru, 5, p. 584–595. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/189 (Acessado: 15 janeiro 2025).