Wisnieski, R. T. (2016) “A eficácia do software geogebra para um aprendizado construcionista na matemática”, Revista Hipótese. Bauru, 2(3), p. 386–394. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/193 (Acessado: 4 dezembro 2024).