Showstack, J. e Paim, I. S. (2018) “Indicando diferenças na prontidão para aprender e nos estilos de aprendizagem”, Revista Hipótese. Bauru, 4(1), p. 61–65. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/302 (Acessado: 21 novembro 2024).