Giroux, H. A. “Pedagogias De Ruptura E O Desafio Da justiça Social Sob Regimes Do Neoliberalismo”. Revista Hipótese, vol. 2, nº 1, fevereiro de 2016, p. 58-79, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/123.