Souza, R. A. M. de, e G. S. de S. P. Rodrigues. “Contribuições Da Teoria histórico-Cultural Na prática pedagógica De professores/as alfabetizadores/As Na Região Do Pantanal Sul-Mato-Grossense”. Revista Hipótese, vol. 4, nº 4, janeiro de 2018, p. 309-24, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/369.