Giroux, Henry A. «Pedagogies of Disruption and the Challenge of Social Justice under Regimes of Neoliberalism». Revista Hipótese 2, no. 1 (febrero 15, 2016): 58–79. Accedido septiembre 5, 2025. https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/123.