Fiori, Taís Dayane. “As ações Afirmativas No Ensino Superior Brasileiro: Uma análise Do Quinquênio 2012-2017”. Revista Hipótese 5 (abril 15, 2019): 642–653. Acessado dezembro 4, 2024. https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/188.