Fodra, Sandra Maria, e Maria Ephigênia Cáceres Nogueira. “O Modelo De gestão De Desempenho Do Programa Ensino Integral (PEI) – formação Em Contexto”. Revista Hipótese 4, no. 4 (janeiro 1, 2018): 54–68. Acessado setembro 19, 2024. https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/381.