Flores-Lueg, C. y Roig-Vila, R. (2017) «Factores personales de estudiantes de pedagogá que inciden en su formación social, ética y legal del uso de TIC», Revista Hipótese, 3(3), pp. 3–25. Disponible en: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/272 (Accedido: 9 julio 2026).