Chagas, V.L. das (2018) « Desafios da formação continuada: uma (re)leitura dos espaços de formação continuada a partir dos professores de história da rede pública estadual de ensino », Revista Hipótese, 4(4), pp. 4–16. Disponible en: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/370 (Accedido: 8 julio 2026).