Souza, S.L. de y Gualda, L.C. (2019) «Promovendo alfabetización y letramiento: el potencial transformador y la influencia de la música erudita en el proceso creativo de la producción literaria de autoría», Revista Hipótese, 5, pp. 513–528. Disponible en: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/182 (Accedido: 9 julio 2026).