V. L. das Chagas, « Desafios da formação continuada: uma (re)leitura dos espaços de formação continuada a partir dos professores de história da rede pública estadual de ensino », EIAE.RH, vol. 4, n.º 4, pp. 4–16, ene. 2018, Accedido: jul. 09, 2026. Disponible en: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/370