Souza, Regina Aparecida Marques de, y Geruza Soares de Souza Papa Rodrigues. «Contribuições da teoria histórico-cultural na prática pedagógica de professores/as alfabetizadores/as na Região do Pantanal Sul-Mato-Grossense». Revista Hipótese, vol. 4, n.º 4, enero de 2018, pp. 309-24, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/369.