Showstack, J. (2018) “Indicando diferenças na prontidão para aprender e nos estilos de aprendizagem”, Revista Hipótese. Traduzido por I.S. Paim, 4(1), p. 61–65. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/302 (Acesso em: 9 julho 2026).