Piunti, J. (2018) “Construção do pensamento científico a partir de uma sequência didática no ensino de sociologia”, Revista Hipótese, 4(4), p. 219–231. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/297 (Acesso em: 9 julho 2026).