Silva, R.R.C., Calefi, P.S. e Coutinho, F.Â. (2017) “Desvendando as caixas-pretas da ciência: uma análise do discurso e dos jargões utilizados por estudantes de iniciação científica”, Revista Hipótese, 4(4), p. 412–425. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/373 (Acesso em: 8 julho 2026).