R. R. C. Silva, P. S. Calefi, e F. Â. Coutinho, “Desvendando as caixas-pretas da ciência: uma análise do discurso e dos jargões utilizados por estudantes de iniciação científica”, EIAE.RH, vol. 4, nº 4, p. 412–425, jan. 2017, Acesso em: jul. 08, 2026. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/373