D. S. Takatu, “Benefícios da utilização da plataforma Khan Academy na prática docente”, EIAE.RH, vol. 5, p. 338–344, abr. 2019, Acesso em: jul. 09, 2026. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/138