Souza, Regina Aparecida Marques de, e Geruza Soares de Souza Papa Rodrigues. “Contribuições da teoria histórico-cultural na prática pedagógica de professores/as alfabetizadores/as na Região do Pantanal Sul-Mato-Grossense”. Revista Hipótese, vol. 4, nº 4, janeiro de 2018, p. 309-24, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/369.