Moreno, Mauro Antônio, et al. “Concepções de professores de biologia, física e química sobre a aprendizagem baseada em problemas (ABP)”. Revista Hipótese, vol. 2, nº 1, março de 2016, p. 104-17, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/110.