Piunti, Juliana. “Construção do pensamento científico a partir de uma sequência didática no ensino de sociologia”. Revista Hipótese 4, no. 4 (janeiro 1, 2018): 219–231. Acesso em julho 9, 2026. https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/297.