Dias, Elisa. “Leituras de afetividade e norma nas representações da saúde em crianças do nordeste de Portugal: contributos para a Educação”. Revista Hipótese, vol. 2, nº 1, maio de 2016, p. 45-57, https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/115.