Pesquisa em Educação

tensões, dilemas e dinâmicas de superação

Autores

  • António Cachapuz Universidade de Aveiro

Palavras-chave:

Educação, Pesquisa, Dilemas

Resumo

No essencial, os problemas da Pesquisa em Educação podem categorizar-se em três tipos: relevância, qualidade e organização. Não registo aqui as questões de financiamento, não por as considerar irrelevantes mas sim por não possuir elementos de informação suficientes que me permitam uma abordagem minimamente objectiva. Sobre o assunto limito-me a referir o que a minha reflexão sobre a experiência me aconselha, a saber: melhores orçamentos de pesquisa não conduzem, necessariamente, a melhores resultados.

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Publicado

2016-08-10

Como Citar

CACHAPUZ, A. Pesquisa em Educação: tensões, dilemas e dinâmicas de superação. Revista Hipótese, Bauru, v. 2, n. 1, p. 3–16, 2016. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/126. Acesso em: 15 jul. 2024.

Edição

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