Afinal, qual a "utilidade" do PIBID psicologia

Autores/as

  • Cristiano da Silveira Longo Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia
  • Stella Narita Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

Palabras clave:

PIBID, Formação docente, Licenciatura, Psicologia, Grupo operativo

Resumen

O presente estudo apresenta e discute as possibilidades de um projeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na área da Psicologia, parte integrante do Projeto Institucional do PIBID da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Do ponto de vista metodológico, propõe o desenvolvimento de atividades em formato de grupos operativos no ensino, abordando temáticas transversais tais como ética, pluralidade cultural, saúde, sexualidade, trabalho, consumo e orientação profissional. Ao problematizar sobre qual a utilidade de um projeto desta natureza, conclui pela sua necessidade ante as chamadas “questões sociais urgentes”, muitas vezes relegadas a um segundo plano na estruturação curricular formal e nas práticas do cotidiano escolar.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Cristiano da Silveira Longo, Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

    Doutor em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Professor Adjunto III da Universidade Federal do Sul da Bahia (U.FSB)

  • Stella Narita, Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

    Doutora pela Universidade de São Paulo (USP), Professor Adjunta II da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Publicado

2016-01-01

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

LONGO, C. DA S.; NARITA, S. Afinal, qual a "utilidade" do PIBID psicologia. Revista Hipótese, v. 2, n. 3, p. 410–428, 1 ene.2016.

Artículos similares

1-10 de 223

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.