Formação continuada a distância
o olhar de Professores da educação profissional
Palavras-chave:
EaD, Formação continuada de professores, Educação Profissional Técnica de Nível MédioResumo
Esta pesquisa teve como objetivo discutir o olhar de professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio de duas Escolas Técnicas Estaduais do interior paulista, sobre a formação continuada a distância. Foram realizadas análise documental e pesquisa de campo com 13 docentes, por meio de questionários estruturados. O fator tempo foi o principal obstáculo citado, seguido do caráter impessoal e o preconceito com cursos na modalidade EaD. As principais vantagens indicadas foram a flexibilidade e a gestão do tempo. Esperamos que esse artigo contribua para o aprimoramento da formação continuada para a modalidade e fomente novos estudos.
Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2020-01-01
Edição
Seção
Artigos
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Como Citar
FERRARI JUNIOR, J.; RINK, J. Formação continuada a distância: o olhar de Professores da educação profissional. Revista Hipótese, v. 6, p. 263–282, 1 jan.2020.
