Um século de máquinas de ensinar, 50 anos de máquinas para aprender

Autores/as

Palabras clave:

Maquinas de ensinar, Máquinas para aprender, Condicionamento Operante, Construcionismo

Resumen

Este artigo reflete criticamente sobre máquinas de ensinar, sua génese e seus fundamentos behavioristas, desde uma conjetura de Thorndike, que data de 1912, até à sua migração para meios virtuais, iniciada em 1960. Em seguida, apresenta a tradição das máquinas para aprender, inspiradas no construtivismo e no construcionismo, cuja fundação corresponde à criação da linguagem Logo, em 1967. Conclui, negando que tenha sido superada a antinomia entre máquinas de ensinar e máquinas para aprender.

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Biografía del autor/a

  • Carlos Nogueira Fino, Universidade da Madeira

    Prof. Dr. da Universidade da Madeira, Portugal.

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Publicado

2017-01-01

Número

Vol. 3 Núm. 3 (2017)

Sección

Artigos

Licencia

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Cómo citar

FINO, C. N. Um século de máquinas de ensinar, 50 anos de máquinas para aprender. Revista Hipótese, v. 3, n. 3, p. 58–74, 1 ene.2017.

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