A filosofia de gestão das escolas estaduais de educação profissional do estado do Ceará

Autores

  • Diego Azevedo Maia IFRN
  • Maria Claudeniza Maia Pinto IFRN
  • Sandra Maria Campos Alves IFRN

Palavras-chave:

Gestão escolar, Educação Profissional, TESE

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar a filosofia de gestão das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Estado do Ceará, conhecida como TESE – Tecnologia Empresarial Sócio Educacional. Para tanto, faz-se inicialmente uma discussão a partir de revisão bibliográfica, da trajetória da gestão escolar no Brasil, destacando aspectos como o paralelo entre administração escolar e administração empresarial e as mudanças do conceito de administração para gestão. Na parte final do texto, a TESE é exposta com suas caraterísticas e premissas que unem, dentro das instituições de ensino, elementos de gestão empresarial com gestão pedagógica a serviço de uma formação humana integral.

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Biografia do Autor

Diego Azevedo Maia, IFRN

Mestrando do ProfEPT. IFRN.

Maria Claudeniza Maia Pinto, IFRN

Mestranda do ProfEPT. IFRN.

Sandra Maria Campos Alves, IFRN

Professora PhD. do ProfEPT. IFRN.

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Publicado

2019-04-15

Como Citar

MAIA, D. A.; PINTO, M. C. M.; ALVES, S. M. C. A filosofia de gestão das escolas estaduais de educação profissional do estado do Ceará. Revista Hipótese, Bauru, v. 5, p. 165–179, 2019. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/122. Acesso em: 15 jan. 2025.

Edição

Seção

Artigos

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