The brazilian higher education entrepreneurship

the recovery of the "old / new" theses of the World Bank

Authors

Keywords:

High Education, Privatization, World Bank

Abstract

The objective of the present work is to analyze the movement of the commodified expansion of the Brazilian HE and the BM guidelines. This is a bibliographical and documentary study. It was centered in the Marxist tradition, in which it understands the object as the unity of the diverse. It was found that the HE follows in the wake of the interests of entrepreneurs of education. The forms of privatization of public HEIs, in fact, reveal that this level of education is understood as an essential market niche for capital.

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Author Biographies

  • Maria Valonia da Silva Xavier, State University of Ceará

    Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UECE). Universidade Estadual do Ceará (UECE). Membro do Grupo de Pesquisa da Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana (GPOSSHE)

  • Rogério Paes de Oliveira, State University of Ceará

    Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UECE). Bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP). Membro do Grupo de Pesquisa da Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana (GPOSSHE) Universidade Estadual do Ceará (UECE).

  • Alisson Slider do Nascimento de Paula, State University of Ceará

    Doutorando pelo Programa Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Membro do Grupo de Pesquisa da Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana (GPOSSHE).

  • Frederico Jorge Ferreira Costa, State University of Ceará

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Universidade Estadual do Ceará (UECE). Coordenador do Grupo de Pesquisa da Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana

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Published

2018-01-01

Issue

Vol. 4 No. 4 (2018)

Section

Artigos

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How to Cite

XAVIER, M. V. DA S. et al. The brazilian higher education entrepreneurship: the recovery of the "old / new" theses of the World Bank. Revista Hipótese, v. 4, n. 4, p. 142–158, 1 Jan.2018.

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