Impactos ambientais de um programa de educação ambiental pela avaliação do ciclo de vida

Autores

  • Ana Carolina Dutra Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba
  • Gerson Araújo de Medeiros Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba
  • Bruno Fernando Gianelli Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga
  • Michel Xocaira Paes Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Palavras-chave:

Gestão Ambiental, Zoológico, Educação Ambiental, Inventário de Ciclo de Vida

Resumo

Estimaram-se os potenciais impactos ambientais do programa de educação ambiental da Divisão de Produção Rural, da Fundação Parque Zoológico de São Paulo, por meio da avaliação do ciclo de vida. Utilizou-se o software SimaPro 7.3.0, a base de dados Ecoinvent e o método Eco-Indicator 99(H). O destino final dos resíduos em aterro sanitário representou 67% dos impactos totais. Esse resultado justifica a introdução da compostagem, a qual representaria uma diminuição de 37% dos impactos ambientais.

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Biografia do Autor

  • Ana Carolina Dutra, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

    Mestranda em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

  • Gerson Araújo de Medeiros, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

    Professor Doutor em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

  • Bruno Fernando Gianelli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga

    Professor Doutor. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga

  • Michel Xocaira Paes, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

    Doutorando em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

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Publicado

2019-04-15

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DUTRA, A. C. et al. Impactos ambientais de um programa de educação ambiental pela avaliação do ciclo de vida. Revista Hipótese, v. 5, p. 432–446, 15 abr.2019.

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