Uma edição para pensar as tecnologias digitais aplicadas na educação
Resumen
Afirmar que as tecnologias eletrônicas/digitais/virtuais fazem parte da sociedade já virou lugar comum há algumas décadas. Na educação, por exemplo, encontramos estudos que remontam aos anos 1950/1960, pesquisando formas de se educar com a medição do audiovisual televisivo, seja como elemento principal ou instrumento acessório. [...]
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Publicado
2017-01-01
Número
Sección
Editorial
Cómo citar
FORTUNATO, I. Uma edição para pensar as tecnologias digitais aplicadas na educação. Revista Hipótese, v. 3, n. 3, p. 2, 1 ene.2017.


