A educação de jovens e adultos

um olhar sobre o histórico de propostas nacionais e o currículo

Autores

  • Maira Vanessa Bär Universidade Estadual do Oeste do Paraná image/svg+xml
  • Dulce Maria Strieder Universidade Estadual do Oeste do Paraná image/svg+xml

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adultos, Educação Básica, Diretrizes Curriculares

Resumo

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), instituída como modalidade do ensino básico sob a Lei 9.394/96, tem por finalidade oportunizar a conclusão dos Ensinos Fundamental e Médio, para jovens e adultos que, por diversos motivos, não o fizeram em tempo regular. Assim, com o intuito de compreender a realidade da EJA, o artigo traz como proposta uma revisão bibliográfica e documental sobre elementos históricos da modalidade a partir do século XX bem como as diretrizes que a orientam, considerando a Proposta Curricular e seus eixos norteadores. Nessa perspectiva, traça-se um panorama sobre as condições atuais da EJA.

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Biografia do Autor

  • Maira Vanessa Bär, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Doutoranda em Educação em Ciências e Educação Matemática, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Bolsista CAPES.

  • Dulce Maria Strieder, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Professora Doutora. da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE).

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Publicado

2020-01-01

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

BÄR, M. V.; STRIEDER, D. M. A educação de jovens e adultos: um olhar sobre o histórico de propostas nacionais e o currículo. Revista Hipótese, v. 6, p. 39–55, 1 jan.2020.

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