Recursos de ensino para educação ambiental

os materiais oficiais chegam às salas de aula do ensino fundamental?

Autores

  • Maria Angélica Penatti Pipitone Universidade de São Paulo
  • Laura Ichimaru Dallóca Universidade de São Paulo
  • Allan Douglas de Miranda Universidade de São Paulo

Palavras-chave:

educação ambiental, Recursos de ensino, Ensino fundamental

Resumo

O objetivo da pesquisa foi identificar se as obras oficiais do Ministério e Secretarias de Educação e do Meio Ambiente chegam às salas de aula das escolas públicas para municiar a prática educativa dos professores. Para tanto, uma amostra de cinquenta e dois professores de ciências responderam a um questionário. Cerca de metade dos docentes participantes usam os materiais oficiais para educação ambiental e também usam vídeos, revistas, apostilas e outros materiais para o mesmo fim.

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Biografia do Autor

Maria Angélica Penatti Pipitone, Universidade de São Paulo

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da Universidade de São Paulo.

Laura Ichimaru Dallóca, Universidade de São Paulo

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da Universidade de São Paulo.

Allan Douglas de Miranda, Universidade de São Paulo

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2015-09-14

Como Citar

PIPITONE, M. A. P.; DALLÓCA, L. I.; MIRANDA, A. D. de. Recursos de ensino para educação ambiental: os materiais oficiais chegam às salas de aula do ensino fundamental?. Revista Hipótese, Bauru, v. 1, n. 4, p. 94–112, 2015. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/95. Acesso em: 22 out. 2024.

Edição

v. 1 n. 4 (2015)

Seção

Artigos

Licença

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