O estágio supervisionado na licenciatura como construção da base profissional docente para a formação de leitores literários

Resumo

Este artigo pretende trazer uma contribuição para a formação de leitores literários pelo viés da discussão acerca das finalidades da literatura como arte, e, nesta concepção, como forma de humanização dos seres humanos pelo princípio da alteridade. Demostra pelas pesquisas na área de formação docente os avanços conquistados em relação ao ensino da literatura no processo de escolarização do ensino básico e relaciona, por intermédio do estudo de caso, a efetivação das competências para a formação de leitores para um público específico, os alunos de uma escola quilombola.