La formación de profesores de portugués en educación básica en portugal

confluencias e intersecciones en la práctica supervisada

Resumen

En Portugal, en las últimas décadas, los modelos de formación docente han puesto especial énfasis en la construcción de las calificaciones de los docentes. Nuestro objetivo es solo describir cómo está estructurado el modelo actual para la formación de docentes portugueses en Educación Básica y también cómo convergen los aspectos teóricos en el campo de la práctica docente supervisada. Basado en el plan de estudios de uno de los cursos impartidos en el Politécnico de Coimbra, y el modelo actual, revisaremos este ejemplo de capacitación de maestros portugueses en este ciclo de enseñanza.