Impactos ambientales de un programa de educación ambiental por la evaluación del ciclo de vida

Autores/as

  • Ana Carolina Dutra Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba
  • Gerson Araújo de Medeiros Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba
  • Bruno Fernando Gianelli Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga
  • Michel Xocaira Paes Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Palabras clave:

Gestión ambiental, Zoo, Educación ambiental, Inventario de Ciclo de vida

Resumen

Se estimaron los potenciales impactos ambientales del programa de educación ambiental de la División de Producción Rural, de la Fundación Parque Zoológico de São Paulo, por medio de la evaluación del ciclo de vida. Se utilizó el software SimaPro 7.3.0, la base de datos Ecoinvent y el método Eco-Indicator 99 (H). El destino final de los residuos en vertedero sanitario representó el 67% de los impactos totales. Este resultado justifica la introducción del compostaje, que representaría una disminución del 37% de los impactos ambientales.

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Biografía del autor/a

Ana Carolina Dutra, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Mestranda em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Gerson Araújo de Medeiros, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Professor Doutor em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Bruno Fernando Gianelli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga

Professor Doutor. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Itapetininga

Michel Xocaira Paes, Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Doutorando em Ciências Ambientais. Instituto de Ciência e Tecnologia de Sorocaba

Publicado

2019-04-15

Cómo citar

DUTRA, A. C.; MEDEIROS, G. A. de; GIANELLI, B. F.; PAES, M. X. Impactos ambientales de un programa de educación ambiental por la evaluación del ciclo de vida. Revista Hipótese, Bauru, v. 5, p. 432–446, 2019. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/176. Acesso em: 15 ene. 2025.

Número

Sección

Artigos

Métrica