Valores da biodiversidade nas pesquisas em educação ambiental no âmbito do ensino fundamental
Palavras-chave:
Biodiversidade, Educação Ambiental, Estado da Arte, Ensino FundamentalResumo
Biodiversidade é um conceito polissêmico e envolve diversas dimensões valorativas. A partir de um estudo do tipo estado da arte, pretende-se discutir os valores atribuídos à biodiversidade, presentes na pesquisa nacional em Educação Ambiental, envolvendo o Ensino Fundamental, defendidas entre 1981-2012. Predominam dissertações defendidas em instituições públicas. A análise mostra que os valores conceituais e instrumentais são predominantes em relação aos valores intrínsecos e éticos/estéticos.
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Publicado
2019-05-15
Edição
Seção
Artigos
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Como Citar
COITO, D. F.; RINK, J. Valores da biodiversidade nas pesquisas em educação ambiental no âmbito do ensino fundamental. Revista Hipótese, v. 5, p. 654–670, 15 maio2019.
