La filosofía de gestión de las escuelas de educación profesional del estado del Ceará

Autores/as

  • Diego Azevedo Maia IFRN
  • Maria Claudeniza Maia Pinto IFRN
  • Sandra Maria Campos Alves IFRN

Palabras clave:

Gestión escolar, Educación Profesional, TESIS

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo presentar la filosofía de gestión de las Escuelas de Educación Profesional de la Red del Estado de Ceará, conocida como TESE - Tecnología Empresarial Socio Educacional. Para ello, se hace inicialmente una discusión, a partir de una revisión bibliográfica, de la trayectoria de la gestión escolar en Brasil, destacando aspectos como el paralelo entre administración escolar y administración empresarial, así como los cambios del concepto de administración para gestión. Por fin, en la parte final del texto la TESE está expuesta con sus características y premisas que unen, dentro de las instituciones de enseñanza, elementos de gestión empresarial con gestión pedagógica al servicio de una formación humana integral.

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Biografía del autor/a

Diego Azevedo Maia, IFRN

Mestrando do ProfEPT. IFRN.

Maria Claudeniza Maia Pinto, IFRN

Mestranda do ProfEPT. IFRN.

Sandra Maria Campos Alves, IFRN

Professora PhD. do ProfEPT. IFRN.

Publicado

2019-04-15

Cómo citar

MAIA, D. A.; PINTO, M. C. M.; ALVES, S. M. C. La filosofía de gestión de las escuelas de educación profesional del estado del Ceará. Revista Hipótese, Bauru, v. 5, p. 165–179, 2019. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/122. Acesso em: 15 ene. 2025.

Número

Sección

Artigos

Métrica