Big Kids (crianças crescidas)

seu significado, desenvolvimento e importância em Summerhill

Autores/as

  • Dane Goodsman University of London
  • Marcelo Cizaurre Guirau

Palabras clave:

Summerhill, Big Kids, Educação

Resumen

Esse artigo considera um aspecto societal específico da Escola Summerhill de A.S. Neill: as ‘Big Kids’ (crianças crescidas). O efeito do papel da Big Kid na estrutura social da escola significa que as crianças em Summerhill não estão sob os cuidados de adultos, mas sim sob os cuidados de outras crianças.

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Biografía del autor/a

Dane Goodsman, University of London

Reader in Medical Education, Barts and The London School of Medicine. Queen Mary University of London. UK.

Marcelo Cizaurre Guirau

Traduzido, com permissão do autor, pelo Prof. Dr. Marcelo Cizaurre Guirau, IFSP São Roque.

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Publicado

2018-01-01

Cómo citar

GOODSMAN, D.; GUIRAU, M. C. Big Kids (crianças crescidas): seu significado, desenvolvimento e importância em Summerhill. Revista Hipótese, Bauru, v. 4, n. 1, p. 48–60, 2018. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/301. Acesso em: 19 sep. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2018)

Sección

Artigos

Licencia

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