Diálogos sobre alfabetização

Autores/as

  • Mariane Bolina Secretaria da Educação de Sorocaba
  • Margareth Pedroso Secretaria da Educação de Sorocaba
  • Aparecida Ferreira da Silva Gutierrez Secretaria da Educação de Sorocaba
  • Sônia Piaya Marinho Munhós Secretaria da Educação de Sorocaba

Palabras clave:

Alfabetização, Formação docente, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Políticas Públicas

Resumen

A Secretaria da Educação de Sorocaba, apresenta, dentre outras, esta proposta formativa que tem por objetivo fomentar e aprofundar a discussão acerca das concepções, práticas e resultados educacionais existentes nos processos de alfabetização, de modo a envolver os educadores e, assim, promover a reflexão conceitual e ampliar o repertório de práticas pedagógicas por meio das possibilidades didáticas apresentadas nos materiais dos Programas PNAIC e Ler e Escrever. Esta ação desenvolve-se por meio de vídeos curtos que iniciam discussões sobre a práxis docente, que serão aprofundadas nas HTPs e outros momentos formativos nas escolas e que alimentarão fóruns de discussões no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Em processo de desenvolvimento, já é possível observar grande número de acessos aos vídeos e materiais disponibilizados. Resultados efetivos poderão ser observados por meio da participação nos fóruns, da mudança da prática pedagógica e consequentemente dos resultados educacionais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Mariane Bolina, Secretaria da Educação de Sorocaba

Especialista.Secretaria da Educação de Sorocaba.

Margareth Pedroso, Secretaria da Educação de Sorocaba

Especialista. Secretaria da Educação de Sorocaba

Aparecida Ferreira da Silva Gutierrez, Secretaria da Educação de Sorocaba

Especialista. Secretaria da Educação de Sorocaba.

Sônia Piaya Marinho Munhós, Secretaria da Educação de Sorocaba

Doutora. Secretaria da Educação de Sorocaba.

Publicado

2018-01-01

Cómo citar

BOLINA, M.; PEDROSO, M.; GUTIERREZ, A. F. da S.; MUNHÓS, S. P. M. Diálogos sobre alfabetização . Revista Hipótese, Bauru, v. 4, n. 4, p. 295–308, 2018. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/374. Acesso em: 19 sep. 2024.

Número

Sección

Artigos

Métrica