Plant cultivation as an educational tool for the transformation of quality of life

Authors

  • Caroline Almeida Souza Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo
  • Giuliana Del Nero Velasco Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo
  • Raquel Dias de Aguiar Moraes Amaral Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo
  • Maria Lucia Solera Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Keywords:

Environmental education, Empowerment, National Common Curricular Base. Objectives of sustainable development, Interdisciplinarity

Abstract

The article presents the experience of using plant knowledge as an interdisciplinary tool to promote landscape transformation and improve the quality of life. Participatory workshops held at CEU Três Pontes addressed the theme of plant cultivation. Participants understood their ability to change the environment in which they live using their knowledge on plant and its cultivation. The theme addressed in the workshops can be incorporated into many disciplines of the elementary school curriculum.

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Author Biographies

Caroline Almeida Souza, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Mestre em Economia Ecológica. Centro de Tecnologia de Recursos Florestais, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Giuliana Del Nero Velasco, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Doutora em Agronomia. Centro de Tecnologia de Recursos Florestais, Fundação de Apoio ao Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Raquel Dias de Aguiar Moraes Amaral, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Mestre em Recursos Florestais. Centro de Tecnologia de Recursos Florestais, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Maria Lucia Solera, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Doutora em Ciências Ambientais. Centro de Tecnologia de Recursos Florestais, Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

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Published

2019-04-15

How to Cite

SOUZA, C. A.; VELASCO, G. D. N.; AMARAL, R. D. de A. M.; SOLERA, M. L. Plant cultivation as an educational tool for the transformation of quality of life. Revista Hipótese, Bauru, v. 5, p. 501–512, 2019. Disponível em: https://revistahipotese.editoraiberoamericana.com/revista/article/view/181. Acesso em: 15 jan. 2025.

Issue

(2019), v.5, Publicação Contínua

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