Afinal, qual a "utilidade" do PIBID psicologia

Autores

  • Cristiano da Silveira Longo Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia
  • Stella Narita Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

Palavras-chave:

PIBID, Formação docente, Licenciatura, Psicologia, Grupo operativo

Resumo

O presente estudo apresenta e discute as possibilidades de um projeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na área da Psicologia, parte integrante do Projeto Institucional do PIBID da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Do ponto de vista metodológico, propõe o desenvolvimento de atividades em formato de grupos operativos no ensino, abordando temáticas transversais tais como ética, pluralidade cultural, saúde, sexualidade, trabalho, consumo e orientação profissional. Ao problematizar sobre qual a utilidade de um projeto desta natureza, conclui pela sua necessidade ante as chamadas “questões sociais urgentes”, muitas vezes relegadas a um segundo plano na estruturação curricular formal e nas práticas do cotidiano escolar.

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Biografia do Autor

  • Cristiano da Silveira Longo, Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

    Doutor em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Professor Adjunto III da Universidade Federal do Sul da Bahia (U.FSB)

  • Stella Narita, Universidade de São Paulo/Universidade Federal do Sul da Bahia

    Doutora pela Universidade de São Paulo (USP), Professor Adjunta II da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

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Publicado

2016-01-01

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

LONGO, C. DA S.; NARITA, S. Afinal, qual a "utilidade" do PIBID psicologia. Revista Hipótese, v. 2, n. 3, p. 410–428, 1 jan.2016.

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